Durant el curs escolar rebem la visita de molts alumnes de les escoles de Montcada i Reixac. El pròxim curs 2026-27 oferim les següents activitats.

A més a més, tant la biblioteca Elisenda com la de Can Sant Joan, oferim aquest tipus de visites:

SECUNDÀRIA (podeu demanar la vostra visita escolar aquí)

Escape Rooms. Podeu venir a la biblioteca Elisenda a gaudir dels diferents Escape Rooms que us oferim:

  • 1r d’ESO. Escape Room d’investigació. 112? Hi un mort a la biblioteca. Aquesta proposta es basa en la reconstrucció de l’assassinat d’un personatge literari. Els nostres referents són les històries d’Agatha Christie i les sèries de detectius actuals. Mitjançant el treball en equip i la col·laboració entre grups, els alumnes han d’esbrinar qui és el mort, qui és l’assassí, quin és el mòbil i quan, com i on s’ha produït l’assassinat. El cas té els seus informes policials i forenses, pistes, diaris secrets, declaracions de sospitosos i testimonis…
  • 2n d’ESO. DEBAT A BAT: RUMORE RUMORE. Llegir i llegir-se. Detectar el potencial manipulador del boca-orella. Per què les persones tendim a ajustar la nostra pròpia visió del món a la percepció que en tenen els altres? Tot a partir dels àlbums il·lustrats. Què fem?… Discutir sobre les diferents formes en què es difonen els rumors, que té a veure el rumor, la desinformació i el conflicte; facilitem eines mitjançant els àlbums il·lustrats per detetar i generar estratègies d’actuació davant aquests conflictes; i en definitiva, debatre sobre la parcialitat amb la qual percebem el món.
  • 3r d’ESO. LES CLAUS DE LA IA. Mitjantant aquesta dinámica els alumnes compilaran i classificaran un conjunt d’imatgs (dataset) per tal d’entendre el procés d’entrenament d’un model d’intel·ligència artificial IA. Aquesta pràctica ens acostarà a les implicacions socials i mediambientals que tene actualment les indústries de la IA. Al acabar, l’alumne haura de poder explicar cin s’automatitzen tasques com l’etiquetatge d’imatges o la creació de noves imatges e identificar els elements bàsics del procés d’entrenament d’un model d’IA .
  • 4t d’ESO. DILEMES DE LA PRIVACITAT. Aquest taller està plantejat com un joc de taula. Els participants, agrupats en diferents equips, hauran de respondre a diverses preguntes i situacions relacionades amb la gestió de la privacitat en l’entorn digital. A més, cada equip haurà de protegir la identitat del seu personatge per evitar que aquest sigui descobert. L’objectiu didàctic del joc és donar eines per prendre consciència sobre què passa amb les nostres dades i la nostra identitat quan utilitzem Internet i descobrir alternatives per protegir-nos.

Classe a la biblioteca. Us cedim espais de la biblioteca perquè pugueu fer una classe regular i utilitzeu el material de la biblioteca -llibres, revistes, ordinadors…- com a font d’informació.