OBJECTIUS
• Què és una biblioteca?
• El respecte a un espai que és de tots i el fet de compartir, conèixer les normes de conducta de la biblioteca.
• Organització dels llibres per seccions a nivell molt bàsic (edats).
• Que situïn els llibres adequats per a les seves edats a la sala infantil.
• Treballar els hàbits de silenci i l’escolta atenta.
• Temps de lectura i descoberta de llibres.
• Explicació d’entre 1 i 3 contes.
PROGRAMA
• Benvinguda a l’exterior de la biblioteca (dins de l’edifici, al hall).
• Pugem i fem la visita a la sala infantil, emfatitzant el taulell, la imatge del personal de la biblioteca, la zona dels llibres de 0 a 6 anys i els espais de lectura.
• Realitzem una cerca de llibres dels cinc sentits per grups.
• Fem un petit tastet dels contes i llibres trobats.
• Petita hora del conte de 1-3 llibres.
• Acomiadament.
DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA
• Un cop a la sala infantil, fem la visita i ens centrem en els cinc sentits.
• Farem 5 grups i cada grup haurà de buscar una sèrie de llibres sobre un dels cinc sentits seguint els pictogrames donats per l’equip bibliotecari.
• Un cop finalitzada la cerca, farem una tertúlia relacionada amb els cinc sentits.
• Fem un petit tastet dels contes i llibres trobats.
• Finalitzem la visita amb una mini hora del conte dels cinc sentits.
• Per finalitzar els recordarem que es poden fer el carnet de la biblioteca de manera gratuïta i així podran continuar practicant les pautes de comportament.
